Audrey@Home

「媽咪，老師說我們開學以後就是中班了，我們的教室要換到二樓，現在的教室有新來的小班生要用。」

七月中BOY小班的課程正式結束，暑假兩個星期，7/30正式開學，因為我們要去宜蘭太平山避暑，所以必須請假兩天。

「BOY，要早一點睡喔！明天要上學囉！」我用平和的口吻提醒BOY

「我要很晚睡，明天睡到十點起床，這樣我就不用去學校了。」BOY繼續跟弟弟玩，絲毫沒有任何睏意。

「好吧！那這樣我只好把你抱到學校門口，然後按電鈴，老師就來抱你進教室，你繼續睡，然後‧‧‧」話還沒說完，BOY竟笑了出來。

早上七點半，BOY很快的張開眼睛，老實說，我有一點擔心他會鬧著不去學校，在我的底線內盡量順從他。

他還是一樣不喜歡門口值班老師帶進學校，當然也一定要媽咪牽手進去。老師們都知道，如果我開車載BOY上學，我很堅持讓孩子自己開車門自己下車不要老師幫忙，還有，有幾位老師很喜歡逗BOY玩，BOY比較害羞，常被逗弄的頭低低的。

可能是放假久了，也可能因為值班老師看見BOY來學校很開心，老師站在車門旁邊跟BOY開玩笑，當我笑著跟老師說：「老師早安，讓我來吧！」老師就知道我的意思了，可是當時BOY已經在車內準備要發脾氣。

為了緩和氣氛，我幫BOY開門牽他下車，他定下心來，跟著我進校門。

校園裡孩子們玩得好開心，也多了幾處孩子不捨的哭聲。我能感同身受，也深信老師們的處理方式，看著身旁的寶貝，今天開學第一天，他有別於一年前在校園聲嘶力竭的喊著我要媽媽的情況，他懂事了也穩定多了，他真的喜愛上學。

班上的小朋友減少至二十五位，經老師解釋，原本在小班下學期才進來的孩子們被合併於新開的中班，因為那些小班上學期沒學到的課程，可以在中班與新來的孩子們一起學習。

老實說，我著實鬆了一口氣，當然，我沒讓老師發現，因為三十二位小朋友，對兩位老師來說負擔太重了。

另外，我也請教了老師關於上學期評量的疑問，BOY在學習評量中大約有百分之三十落在"持續進步中"，我的疑問是：「是不是因為老師說BOY在班上相處得比較熟了，又很多女孩子喜歡跟他說話，而他在上課中也有幾次由老師提醒專心看老師，所以才會有這樣的結果。」

老師說BOY上課時很認真，的確有幾次和萱萱小聲說話，但不致於影響其他孩子與上課進度，老師一再強調，BOY是個很認真的孩子。是因為很多課程與評量是在六月七月的時候做的，對孩子來說練習的機會較少，所以他們會勾選"持續進步中"，以提醒這學期再度讓孩子複習。

那就好，我向老師解釋，我不是在乎分數的媽媽，而是因為上學期由另一位老師嚴肅的告知我BOY上課說話這件事，我的擔心，是BOY的說話會否影響老師上課進度，與其他孩子學習的機會。

這三天，BOY上學情況良好，沒什麼不適應的情況發生，再來，我這個媽咪只希望BOY的動作能再快一點點，不要常常趕在八點半的時候，才按門鈴進校園。