Audrey@Home

早晨，全家人共進早餐之後，老爺帶著BOY在小乖和我的目送下上班上學去。

這是最最平實的生活。如果，捨不得喚醒還裹著被被的小乖，等爸爸和哥哥出門之後，他肯定會紅著眼框不情願的吞進眼前的早餐，我，情何以堪。所以現在，無論如何，怎麼也得叫醒他，好換來一整個好心情。

但假如，遇上雨天，我就得在七點二十分以前發動車子，否則，哥哥肯定遲到，七點四十分遲到，打掃工作又延宕，然後兩項記點，不是午休罰抄寫，就是扣平時分數。

更巧，每當兩兄弟一起出門的雨天，又是住家四周馬路大塞車的時刻，而這個時候，更是小乖執意要先上學的堅持，怎麼辦才好？我們好說歹說拜託他先讓哥哥到學校，不行就是不行，我專心的穿梭在巷弄中以避開塞車路段，隱約聽見哥哥對小乖說：「你很棒啦！先讓哥哥去學校，不然哥哥被老師留下來，就不能早一點回家陪你囉！好不好嘛！你最愛哥哥了，你也不希望哥哥被老師登記，對不對？」只聽見哥哥一人在唱獨角戲，完全不見小乖的回應。

哥哥下車後，我從後視鏡看小乖，又見他紅著雙眼獨自啜泣。

小乖喜歡跟哥哥一起上學，可是他的動作總在他的堅持下緩緩前進，常見哥哥看著時鐘焦急催促著，卻見小乖依然故我。所以當小乖大班之後，我們決定分頭進行。小乖知道上大班要提早到學校，如果時間不允許，他不再堅持非得講完故事才肯出門，如果老師特別交代說明，他也會願意遵守規定。

手足間的相處，不是只有一方禮讓另一方，應該是在相互尊重配合的情況下，才越漸流長。

昨天下午刮大風，送哥哥英文課之後就直接接小乖回家。小乖想玩又想回，很是矛盾，他以為哥哥在等他。他說：「媽咪，今天是你有史以來最早接我回家的一天。」我大笑出來，問他為什麼這麼說。他說：「今天回到家，天還是亮著。」一進家門，哥哥不在，他很失落，嚷著不准哥哥再去英文課。昨個兒，悠閒的傍晚，我們打開久違的電視機，邊吃著剛煎好的蘿蔔糕，邊笑著看公視新的卡通。

引頸期盼之下哥哥終於到家，又是場久違重逢的戲碼，顧不得一切，小乖巴著哥哥修復城堡，跟前跟後的訴說，我實在不忍打斷他們，該怎麼辦？

好想在哥哥的聯絡簿上寫：親愛的老師，因為不忍打斷孩子與弟弟的遊玩興致，所以今天的作業待明天星期五一併補上。

我知道對BOY來說，這是天方夜譚，他老大可不願，因為他已經計算好，明天星期五讀半天，無法在午休時罰抄寫，那就必須利用下課時間，這怎行？不能和同學下棋很痛苦啊！

既然如此，我支開小乖，請他去找爸爸，讓哥哥安心寫功課，結果，他拿起笛子，忘情的吹奏著。「老師說要多練習！」小乖悠悠的回答。結果，哥哥和他合奏起來。

我，又想在連絡簿上寫著：親愛的老師，因為孩子與弟弟難得合奏吹笛子，因氣氛歡愉，不忍中斷，未完成的作業待明天一併奉上。請老師見諒！(還想再加一句：請准許孩子下課，並允許帶回家抄罰寫。)

當我邊想邊笑的時候，BOY知道我的詭計。再加上越晚越冷，BOY的氣管越敏感，實在看不下去，真希望他趕緊上床。

最後，他還是堅持要寫完所有的作業，睡著的時候，晚上十點三十三分。